交流創(chuàng)新合作共贏|傳智播客大數(shù)據和人工智能高校專業(yè)建設研討會在傳智播客廣州校區(qū)隆重召開

　　2018年10月27日，大數(shù)據和人工智能高校專業(yè)建設研討會在傳智播客廣州校區(qū)隆重召開，吸引了來自各高校分管領導、院系領導、專業(yè)建設等負責人的參與，旨在探討大數(shù)據和人工智能專業(yè)建設思路，創(chuàng)新大數(shù)據和人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

　　惠州工程職業(yè)學院主任秦旭明、廣東農工商職業(yè)技術學院主任歐陽國軍、廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學院主任駱金維、廣東科貿職業(yè)學院主任孫繼紅、廣東航海學院科長趙洪凱、九江學院信息科學與技術學院副主任王曉靜等40多位高校領導參加此次研討會。傳智播客廣州校區(qū)校長劉天源、大數(shù)據學科教學總監(jiān)廖劍彬、傳智播客研究院教研總監(jiān)杜宏、人工智能+Python學科教學總監(jiān)張揚波、院校合作部總監(jiān)郭洪斌、就業(yè)服務部總監(jiān)胡旭等陪同參觀并參加研討會。

　　“中國制造2025”國家戰(zhàn)略、推進“新學科建設”的國家政策正在逐步落地，人工智能、大數(shù)據方向等相關的專業(yè)在各高校成為近兩年高校新增專業(yè)的“大紅人”，但是這些學科如何建設開展。傳智播客廣州校區(qū)的各教學負責人與院校負責人在本次會議圍繞大數(shù)據和人工智能與高校各位嘉賓展開充分的探討。各高校嘉賓在會議結束時參觀了傳智播客廣州校區(qū)教學學習。

　　27日上午9點研討會正式開始，首先傳智播客廣州校區(qū)校長劉天源代表致辭并歡迎各高校嘉賓參與本次大數(shù)據和人工智能專業(yè)建設研討會，介紹了傳智播客發(fā)展歷史，與高校的合作模式和專業(yè)共建模式。探討大數(shù)據和人工智能專業(yè)建設思路，創(chuàng)新大數(shù)據和人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

　　會上，傳智播客廣州校區(qū)大數(shù)據學科教學總監(jiān)廖劍彬老師就大數(shù)據發(fā)展概況、大數(shù)據應用領域發(fā)展分析、就業(yè)前景、學習研究路線四個要點進行了深入的分析和探討。

　　會間小憩，廣州中心行政部的工作人員為參會老師準備了點心和茶。

　　而后，我們給院校的老師們分發(fā)了傳智播客黑馬程序員編寫的各類教材，分發(fā)教材的場面用爭先恐后一詞形容絕不為過。

　　他們對傳智的教材非常的認可，一些老師教材拿到手便認真翻閱起來，一些老師圍在一起討論教材內容，還有老師拿起教材來拍照分享到朋友圈。

　　此外，我們也應老師們的需求，將傳智的整套教材目錄列表發(fā)放給了他們，希望傳智的教材能夠惠及更多的老師和學生。

　　隨后傳智播客院校合作部總監(jiān)郭洪斌介紹了傳智播客與高校的合作模式，依托傳智播客面向高校教師的教學一體化平臺，進行學院共建、專業(yè)共建、師資培訓、專業(yè)教學資源庫等方面與高校進行全方面戰(zhàn)略合作。

　　傳智播客研究院教研總監(jiān)杜宏發(fā)表題為《Java成為大數(shù)據時代的中流砥柱》的主題報告。對Java市場地位、Java前景與發(fā)展、傳智播客課程體系三大方面進行了深入探討。

　　傳智播客廣州校區(qū)人工智能+Python教學總監(jiān)張揚波深度解讀了人工智能+Python發(fā)展趨勢和前景、應用。

　　最后傳智播客廣州校區(qū)就業(yè)服務部總監(jiān)胡旭圍繞什么是就業(yè)服務、現(xiàn)代年輕人的部分現(xiàn)狀、如何做好就業(yè)服務三大塊進行了分享講解。并介紹了傳智播客廣州校區(qū)就業(yè)情況。

　　在會上各高校嘉賓充分的肯定了傳智播客的發(fā)展規(guī)模、教學實力及學員就業(yè)情況，期望能與傳智播客在更多領域展開更廣泛的合作。

　　至此，傳智播客2018年大數(shù)據和人工智能專業(yè)建設研討會順利結束，傳智播客憑借自身豐富的教學資源和教學經驗等優(yōu)勢，勢必能夠加速推動高等院校實現(xiàn)新學科建設創(chuàng)新，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的IT技術人才。