新基建”按下快進(jìn)鍵，智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)力

“新基建”指發(fā)力于科技端的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，未來大概能為中國(guó)帶來數(shù)十萬億經(jīng)濟(jì)體量的刺激，
同時(shí)也促使智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，相關(guān)技術(shù)迎來新機(jī)遇

智能機(jī)器人多領(lǐng)域場(chǎng)景應(yīng)用

智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，已引起世界各國(guó)的高度重視，到2025年，
新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域

人才缺口將超過900萬人

  1. 自動(dòng)駕駛 - 旁車檢測(cè)與方向矯正

  2. 武漢火神山醫(yī)院送餐機(jī)器

  3. 智慧物流 - 無人分揀

  4. 機(jī)器人點(diǎn)膠、焊接、拋光、
    噴漆、元器件檢測(cè)等

  5. 公園無人駕駛自動(dòng)售貨機(jī)

  6. 智慧商場(chǎng) - 體溫檢測(cè)及客戶分析

咨詢了解更多行業(yè)前景

智能機(jī)器人如何實(shí)現(xiàn)開發(fā)任務(wù)

  • ROS機(jī)器人操作系統(tǒng)及調(diào)度系統(tǒng)

    機(jī)器人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)， 讓各組件協(xié)同工作，完成復(fù)雜任務(wù)

    神經(jīng)
    系統(tǒng)

  • 機(jī)械臂運(yùn)動(dòng)規(guī)劃和智能末端控制

    運(yùn)動(dòng)控制精準(zhǔn)控制機(jī)械臂位置和姿態(tài)、噴涂、焊接、打磨、上下料、工業(yè)機(jī)器人的核心技術(shù)

    手臂
  • 大腦

    尋路算法，深度學(xué)習(xí)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)算法

    更智能的大腦， 更靈活智能的控制，機(jī)器人的手、眼、腳和神經(jīng)系統(tǒng)

  • 眼睛

    2D相機(jī)，3D相機(jī)和機(jī)器視覺

    機(jī)器視覺、2D、3D視覺教機(jī)器人“看”的技術(shù)。人工智能領(lǐng)域落地最多的方向，大量應(yīng)用于自動(dòng)駕駛、高精度測(cè)繪、VR、AR和醫(yī)療等行業(yè)

  • 腳

    SLAM導(dǎo)航，穩(wěn)定控制，路線規(guī)劃

    SLAM用攝像頭或激光雷達(dá)解決 “ 我在哪，我周圍是什么？” 的問題，掃地機(jī)器人，室內(nèi)導(dǎo)航必備

咨詢開發(fā)任務(wù)詳情

教學(xué)案例以機(jī)器人開發(fā)應(yīng)用為載體

人工智能教學(xué)案例

鳶尾花種類預(yù)測(cè)

波士頓房?jī)r(jià)預(yù)測(cè)

癌癥分類預(yù)測(cè)

泰坦尼克號(hào)乘客生存預(yù)測(cè)優(yōu)化

金融反欺詐預(yù)測(cè)

股票預(yù)測(cè)回顧

睡眠數(shù)據(jù)案例分析

人工智能教學(xué)案例

OCR手寫數(shù)字和漢字識(shí)別

圖片深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練可視化

機(jī)器視覺無人車車道智能識(shí)別

自動(dòng)駕駛車道線切換

3D視覺和雷達(dá)傳感器融合

垃圾自動(dòng)分類

物體偵測(cè)分析

咨詢獲取教學(xué)案例詳情

課程覆蓋核心技術(shù)點(diǎn)，打造新型產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才

  • -

    階段1：Python和C++應(yīng)用編程

    ? Python與C++編譯原理及環(huán)境搭建
    ? Python與C++語(yǔ)法及變量特性
    ? Python與C++的I/O流編程
    ? Python與C++網(wǎng)絡(luò)通信編程
    ? PyQt圖形化界面開發(fā)
    ? 面向?qū)ο缶幊虒?shí)戰(zhàn)：飛機(jī)大戰(zhàn)
    ? 面向?qū)ο缶幊虒?shí)戰(zhàn)：坦克大戰(zhàn)
    ? 面向?qū)ο缶幊虒?shí)戰(zhàn)：聊天室
    ? 網(wǎng)絡(luò)爬蟲實(shí)現(xiàn)原理及應(yīng)用案例
    ? 游戲作弊外掛實(shí)戰(zhàn)案例

  • +

    階段2：機(jī)器人操作系統(tǒng)

    ? ROS系統(tǒng)架構(gòu)及日志系統(tǒng)
    ? ROS的三大通訊模型
    ? 機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)原理解析
    ? ROS功能擴(kuò)展及TF坐標(biāo)轉(zhuǎn)換
    ? 機(jī)器人建模與可視化
    ? 掃地機(jī)器人應(yīng)用案例
    ? 企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境仿真與聯(lián)動(dòng)

  • +

    階段3：運(yùn)動(dòng)規(guī)劃和機(jī)械臂控制

    ? 上位機(jī)與下位機(jī)驅(qū)動(dòng)開發(fā)
    ? 機(jī)械臂三種運(yùn)動(dòng)模式應(yīng)用
    ? 機(jī)械臂信號(hào)及聯(lián)動(dòng)調(diào)度
    ? MoveIt運(yùn)動(dòng)規(guī)劃框架
    ? MoveIt路徑規(guī)劃及場(chǎng)景配置

  • +

    階段4：機(jī)器視覺

    ? 2D圖像原理及常見特效變換
    ? 2D圖像顏色模型與矩陣變換
    ? 2D圖像分割原理與物體定位
    ? 2D圖像常見算法及綜合應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
    ? 3D點(diǎn)云I/O流及分解算法
    ? 點(diǎn)云關(guān)鍵點(diǎn)算法及特征描述
    ? 對(duì)齊算法、歐式分割與曲面重建
    ? 2D與3D視覺融合

  • +

    階段5：深度學(xué)習(xí)

    ? 高等數(shù)學(xué)及相關(guān)前置高中知識(shí)詳解
    ? 機(jī)器學(xué)習(xí)常見算法詳解
    ? 速率性能及算法調(diào)優(yōu)
    ? 決策樹和感知機(jī)
    ? 線性回歸與梯度下降
    ? 卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
    ? 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和模型評(píng)估
    ? TensorFlow、Keras及yolo等熱門框架
    ? 實(shí)戰(zhàn)案例-圖像識(shí)別訓(xùn)練

  • +

    階段6：SLAM

    ? 激光雷達(dá)傳感器開發(fā)
    ? 貝葉斯濾波器與卡爾曼濾波
    ? Gmapping和Hector算法
    ? 位姿評(píng)估算法
    ? 自動(dòng)導(dǎo)航及避障任務(wù)

  • +

    階段7：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

    ? 3D點(diǎn)云及應(yīng)用
    ? 工業(yè)軟件虛擬仿真項(xiàng)目
    ? 人工智能與圖像識(shí)別應(yīng)用
    ? 醫(yī)藥、物流倉(cāng)儲(chǔ)自動(dòng)化分揀
    ? 自動(dòng)駕駛
    ? 機(jī)器視覺引導(dǎo)激光加工
    ? 室內(nèi)導(dǎo)航和建圖軟硬件實(shí)戰(zhàn)

咨詢獲取完整課程大綱

斥資百萬搭建企業(yè)級(jí)實(shí)操環(huán)境

實(shí)踐式項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn), 貼近企業(yè)工作的真實(shí)流程

  1. 01

    3D點(diǎn)云及應(yīng)用

  2. 02

    工業(yè)軟件虛擬
    仿真項(xiàng)目

  3. 03

    人工智能與圖
    像識(shí)別應(yīng)用

  4. 04

    醫(yī)藥、物流倉(cāng)儲(chǔ)
    自動(dòng)化分揀

  5. 05

    自動(dòng)駕駛

  6. 06

    機(jī)器視覺引
    導(dǎo)激光加工

  7. 07

    室內(nèi)導(dǎo)航和建
    圖軟硬件實(shí)戰(zhàn)

  • 3D點(diǎn)云及應(yīng)用

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

    在建筑工程、機(jī)械制造及模具設(shè)計(jì)等領(lǐng)域都需要三維的產(chǎn)品模型來實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的匹配與定位。

    核心技術(shù)：

    通過3D的點(diǎn)云分解、表面法向量構(gòu)建、特征點(diǎn)匹配與定位、點(diǎn)云配準(zhǔn)融合及曲面重建等技術(shù)構(gòu)建完整的三維空間模型，用以給目標(biāo)匹配與定位提供支撐。

    就業(yè)方向：

    機(jī)器感知工程師崗位  計(jì)算機(jī)視覺工程師崗位

  • 工業(yè)軟件虛擬仿真項(xiàng)目

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

    通過視覺引導(dǎo)、機(jī)器運(yùn)動(dòng)控制等技術(shù)升級(jí)企業(yè)常見的自動(dòng)化需求，如：拆垛、碼垛、焊接、涂膠等工序。

    核心技術(shù)：

    2D 與 3D 融合，姿態(tài)評(píng)估，點(diǎn)云匹配等，深度學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)規(guī)劃和控制。

    就業(yè)方向：

    機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制方向崗位  機(jī)器人軟件開發(fā)崗位  ROS 軟件開發(fā)崗位

  • 人工智能與圖像識(shí)別應(yīng)用

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

    通過對(duì)圖片及視頻的處理，實(shí)現(xiàn)對(duì)特定場(chǎng)景下目標(biāo)的識(shí)別與追蹤處理。

    核心技術(shù)：

    使用OpenCV、物體偵測(cè)、目標(biāo)識(shí)別算法、TensorFlow框架、YOLO算法等實(shí)現(xiàn)圖片、視頻等媒體文件中的目標(biāo)檢測(cè)與標(biāo)記。

    就業(yè)方向：

    圖像識(shí)別工程師崗位  圖像處理工程師崗位

  • 醫(yī)藥、物流倉(cāng)儲(chǔ)自動(dòng)化分揀

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

    通過機(jī)器視覺、三維空間定位計(jì)算運(yùn)動(dòng)姿態(tài)和無碰撞路線等技術(shù)，驅(qū)動(dòng)機(jī)器人按照需求完成業(yè)務(wù)任務(wù)。

    核心技術(shù)：

    運(yùn)動(dòng)規(guī)劃技術(shù)、2D 視覺多邊形逼近、3D 深度點(diǎn)云濾波技術(shù)、特征檢測(cè)及描述符、3D 配準(zhǔn)及曲面重建、基于慣性矩的 3D 物體包容盒提取技術(shù)、3D 模板匹配及定位。

    就業(yè)方向：

    機(jī)器自動(dòng)化視覺開發(fā)方向崗位  點(diǎn)云感知開發(fā)方向崗位  機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制開發(fā)崗位

  • 自動(dòng)駕駛

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

    通過機(jī)器視覺+人工智能技術(shù)結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)無人自動(dòng)駕駛相關(guān)任務(wù)，課程基于Unity的自動(dòng)駕駛模擬器或自主研發(fā)自動(dòng)駕駛套件進(jìn)行實(shí)操。

    核心技術(shù)：

    主要使用機(jī)器視覺、圖像識(shí)別及卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識(shí)別道路的交通標(biāo)志，通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)、行為模仿結(jié)合硬件等設(shè)備實(shí)現(xiàn)無人自動(dòng)駕駛?cè)蝿?wù)。

    就業(yè)方向：

    自動(dòng)駕駛控制工程師崗位  自動(dòng)駕駛感知工程師崗位  機(jī)器視覺工程師崗位  深度學(xué)習(xí)工程師崗位

  • 機(jī)器視覺引導(dǎo)激光加工

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

    通過機(jī)器視覺與運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)原料個(gè)性化定制加工自動(dòng)化。

    核心技術(shù)：

    主要使用技術(shù)為圖像識(shí)別處理，牽涉到計(jì)算機(jī)視覺(cv)，目標(biāo)檢測(cè)(object detection)，圖像分割(image segmentation)，深度學(xué)習(xí)（deep learning），激光雕刻加工等。

    就業(yè)方向：

    深度學(xué)習(xí)圖像識(shí)別崗位  機(jī)器視覺應(yīng)用開發(fā)崗位  智能穿戴應(yīng)用開發(fā)崗位  工業(yè)自動(dòng)化 CNC 控制開發(fā)崗位

  • 室內(nèi)導(dǎo)航和建圖軟硬件實(shí)戰(zhàn)

    項(xiàng)目簡(jiǎn)介：

    通過雷達(dá)建圖、全局路徑規(guī)劃、局部調(diào)優(yōu)及自主避障等技術(shù)方案，完成地圖構(gòu)建、機(jī)器人運(yùn)動(dòng)等無人/自動(dòng)駕駛?cè)蝿?wù)。

    核心技術(shù)：

    通過傳感器探測(cè)、卡爾曼濾波、GMapping 及Hector 算法等完成地圖構(gòu)建；使用 DWA、TED、A※等算法完成位姿估算、自主導(dǎo)航及避障任務(wù)等。

    就業(yè)方向：

    AGV機(jī)器人開發(fā)崗位  無人/自動(dòng)駕駛研發(fā)崗位  SLAM 應(yīng)用開發(fā)崗位

查看更多項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

全自主研發(fā)教學(xué)仿真工具

為了讓學(xué)員理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相輔相成，切實(shí)感受到企業(yè)真實(shí)工作過程，傳智教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心研究，
開發(fā)出各種類型的教學(xué)模擬器，免費(fèi)提供給學(xué)員使用

  1. UR機(jī)械臂模擬器

    真實(shí)比例提供UR3機(jī)械臂的仿真，可進(jìn)行正解、反解運(yùn)算和測(cè)試

  2. 自動(dòng)駕駛模擬器

    提供虛擬仿真賽車和賽道，用于深度學(xué)習(xí)和自動(dòng)駕駛訓(xùn)練

  3. 機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)正解反解模擬器

    提供任意多個(gè)關(guān)節(jié)的2d機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)正解和反解的模擬

  4. 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)模擬器

    提供產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)機(jī)器人設(shè)備的模擬

  • 應(yīng)用平臺(tái)：Win、Mac、Linux

    教學(xué)場(chǎng)景：適用于講解，movel，movep，運(yùn)動(dòng)規(guī)劃，空間姿態(tài)變化等教學(xué)場(chǎng)景。提供python和c++的sdk，方便教學(xué)代碼演示

  • 應(yīng)用平臺(tái)：Win、Mac、Linux

    教學(xué)場(chǎng)景：適用于講解，keras，卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，基于視覺的無人駕駛等案例

  • 應(yīng)用平臺(tái)：Win、Mac、Linux

    教學(xué)場(chǎng)景：適用于講解，機(jī)器人運(yùn)動(dòng)學(xué)，正解，反解，矩陣運(yùn)算，tf坐標(biāo)變化等課程

  • 應(yīng)用平臺(tái)：Linux

    教學(xué)場(chǎng)景：適用于講解，分揀，抓取，運(yùn)輸?shù)犬a(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)課程

咨詢更多教學(xué)仿真工具

場(chǎng)景互動(dòng)式+產(chǎn)業(yè)互聯(lián)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)

有效提升學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化理論根基，增強(qiáng)實(shí)踐能力

場(chǎng)景互動(dòng)式教學(xué)    課堂講解+分組實(shí)操，提升學(xué)習(xí)效率

課堂上，講師結(jié)合機(jī)器人理論知識(shí)與案例，虛實(shí)互動(dòng)式教學(xué)，圍繞“人人參與”的原則，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)員有不懂的問題可以隨時(shí)提問，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操研討。

產(chǎn)業(yè)互聯(lián)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)    面向整套產(chǎn)業(yè)互聯(lián)設(shè)備進(jìn)行編程

每個(gè)班級(jí)在項(xiàng)目階段，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，對(duì)整套產(chǎn)業(yè)互聯(lián)的機(jī)器人設(shè)備進(jìn)行編程，強(qiáng)化理論、增強(qiáng)實(shí)踐，提升綜合能力，充分感受機(jī)器智能帶給人類的便捷體驗(yàn)。

咨詢獲取更多教學(xué)信息

總監(jiān)級(jí)講師帶隊(duì)授課，企業(yè)牛人分享職場(chǎng)“干貨”

  • 創(chuàng)始人親自督辦

    大佬看好  傾力打造

    黑馬程序員創(chuàng)始人方立勛老師
    親自督辦智能機(jī)器人軟件開發(fā)學(xué)科

  • 總監(jiān)級(jí)講師帶隊(duì)授課

    核心課程  深入淺出

    傳智教育總監(jiān)級(jí)講師張澤華老師
    帶隊(duì)南研究院名師團(tuán)隊(duì)傾心授課

  • 京東人工智能業(yè)務(wù)部總監(jiān)  何老師

    技術(shù)解析  經(jīng)驗(yàn)分享

    傳智教育特邀企業(yè)嘉賓，聯(lián)合構(gòu)建課程。京東專利委員會(huì)評(píng)審，中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟的委員，機(jī)器學(xué)習(xí)平臺(tái)研發(fā)負(fù)責(zé)人，致力于將AI能力高效便捷的賦能到各行各業(yè)。

  1. 肖老師

  2. 唐老師

  3. 李老師

  4. 張老師

  5. 肖老師

  6. 吳老師

  7. 覃老師

  • 肖老師

    高級(jí)軟件工程師，曾就職于知名軟件公司，擅長(zhǎng)程序中Artificial Intelligence架構(gòu)，以及有限狀態(tài)機(jī)的設(shè)計(jì)。傳智教育資深講師，五年授課經(jīng)驗(yàn)，人工智能以及物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)豐富。

  • 唐老師

    軟件架構(gòu)師，曾從事華為系統(tǒng)應(yīng)用的研發(fā)、聯(lián)想定制軟件的開發(fā)。獲得兩項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利。對(duì)交互系統(tǒng)及Linux有深入研究。對(duì)機(jī)器視覺、運(yùn)動(dòng)控制、路徑導(dǎo)航等有獨(dú)到的見解。授課嚴(yán)謹(jǐn)清晰，注重以實(shí)例驅(qū)動(dòng)課程。

  • 李老師

    資深講師，近10年軟件開發(fā)與IT教育經(jīng)驗(yàn)，多年產(chǎn)品經(jīng)理經(jīng)驗(yàn)，課堂輕松活躍，喜歡挖掘和啟發(fā)學(xué)員潛在能力。橫跨互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、技術(shù)領(lǐng)域，熟悉嵌入式終端系統(tǒng)，對(duì)視覺識(shí)別處理及硬件傳感器有一定開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

  • 張老師

    系統(tǒng)分析師，中國(guó)機(jī)器人CR教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)委員，先后任職于Nortel、CIeNET、愛立信等知名企業(yè)。資深講師，十年授課經(jīng)驗(yàn)，善于使用生活中的例子講解技術(shù)原理，對(duì)ROS（機(jī)器人操作系統(tǒng)）和自動(dòng)駕駛有一定開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

  • 肖老師

    系統(tǒng)架構(gòu)師，精通JAVA、JS、C/C++、Python、kotlin等編程語(yǔ)言，獲得兩項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，對(duì)程序系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)有一定見解。資深講師，授課內(nèi)容豐富，邏輯清晰，注重培養(yǎng)學(xué)員編碼習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)員編碼思維，提升學(xué)員的動(dòng)手能力。

  • 吳老師

    高級(jí)講師，多年研發(fā)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾任職于北京聯(lián)想研究院，精通Python、C++、go、kotlin、java等多種編程語(yǔ)言。具有豐富的大型軟件項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，參與編寫多套課程教材，熟悉硬件底層協(xié)議以及開發(fā)，串口通信，rs232，rs485，pwm方波以及機(jī)器人驅(qū)動(dòng)開發(fā)。

  • 覃老師

    高級(jí)講師，四年項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)、五年授課經(jīng)驗(yàn)，精通java、android、C++ 、javaEE、微服務(wù)分布式架構(gòu)。對(duì)ROS、機(jī)器視覺、運(yùn)動(dòng)控制有獨(dú)到見解。授課風(fēng)趣幽默，注重培養(yǎng)編程思想。

咨詢獲取師資團(tuán)隊(duì)詳情

畢業(yè)后，你可以從事哪些工作？

  • OpenCV
    機(jī)器視覺
  • ROS機(jī)器人
    操作系統(tǒng)
  • 地圖
    建模與控制
  • 硬件底層
    協(xié)議
  • 穩(wěn)定控制
    算法
  • 機(jī)器人
    仿真與聯(lián)動(dòng)
  • 深度學(xué)習(xí)
  • 2D/3D
    視覺融合
  • 3D
    Point Cloud
了解更多就業(yè)情況

我們的課程適合誰(shuí)學(xué)習(xí)？

我適合學(xué)嗎

你關(guān)心的問題，我們來解答

1、需要學(xué)習(xí)算法、高等數(shù)學(xué)，我能學(xué)會(huì)嗎？

答：聯(lián)系咨詢老師獲取高等數(shù)學(xué)試聽課程初中數(shù)學(xué)水平
就可以輕松學(xué)會(huì)高等數(shù)學(xué)

更多

2、學(xué)完后能夠達(dá)到什么樣的水平?

答：市場(chǎng)薪資由技能掌握情況決定，掌握課程60%的內(nèi)容，
可滿足大多數(shù)企業(yè)技能需求，就業(yè)的選擇性就比較多

更多

3、有學(xué)歷要求嗎？

答：課程經(jīng)過兩年打磨，對(duì)重難點(diǎn)反復(fù)的推敲與設(shè)計(jì)
調(diào)整，無需任何編程經(jīng)驗(yàn)，具備初中數(shù)學(xué)水平即可學(xué)習(xí)

更多

4、可以從事哪些工作？

答：圖像識(shí)別處理、空間定位與檢測(cè)、自動(dòng)駕駛、
運(yùn)動(dòng)規(guī)劃控制、SLAM導(dǎo)航、數(shù)字孿生仿真建模等

更多

5、跨專業(yè)、零基礎(chǔ)的學(xué)生，可以學(xué)習(xí)嗎？

答：如果能通過基礎(chǔ)班考試，那就業(yè)班一定可以學(xué)會(huì)

更多

6、學(xué)費(fèi)貴嗎？

答：“一分價(jià)錢一分貨”，斥資百萬搭建的機(jī)器人
實(shí)驗(yàn)室，項(xiàng)目課程實(shí)踐全部采用實(shí)體設(shè)備，采用
場(chǎng)景互動(dòng)式+實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合的教學(xué)方式

更多

咨詢獲取詳細(xì)答案

智能Tlias教學(xué)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)更有效率

  • 目標(biāo)導(dǎo)向式學(xué)習(xí)

    課前明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
    學(xué)員全程圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)開展學(xué)習(xí)

  • 智能指引式建議

    根據(jù)個(gè)人知識(shí)掌握
    推薦對(duì)應(yīng)學(xué)習(xí)建議

  • 及時(shí)的答疑解惑

    隨時(shí)隨地在系統(tǒng)中提出
    問題并獲得解答

  • BI可視化呈現(xiàn)

    學(xué)習(xí)成果通過可視化BI報(bào)表展現(xiàn)
    學(xué)習(xí)情況了然于胸

  • 隨堂診斷式糾錯(cuò)

    隨堂糾錯(cuò)測(cè)評(píng)
    確保學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)有效補(bǔ)救

  • 循序漸進(jìn)式練習(xí)

    低起點(diǎn)、高終點(diǎn)的練習(xí)路徑
    提升知識(shí)應(yīng)用能力

  • 階段性效果測(cè)試

    階段性評(píng)估
    明確學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)

  • 貼心的強(qiáng)化輔導(dǎo)

    專人制定專項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
    確保每一名學(xué)員不掉隊(duì)

不一樣的城市一樣的黑馬程序員

家門口的黑馬校區(qū)，學(xué)習(xí)擇業(yè)更方便

1相同的課程大綱

黑馬每年都會(huì)進(jìn)行課程的升級(jí)和更新，一旦更新，全國(guó)所有校區(qū)課程將統(tǒng)一使用最新教學(xué)大綱。

1相同的教學(xué)管理

黑馬只有自營(yíng)，不搞加盟！總部直接派講師到分校區(qū)授課，采用相同的培訓(xùn)模式和課程。

1相同的師資力量

分校區(qū)的師資在同一套教師培訓(xùn)體系下完成培訓(xùn)，保障師資質(zhì)量。

1相同的就業(yè)服務(wù)

全國(guó)各分校設(shè)置有與總部相同的就業(yè)服務(wù)部門，享受同樣的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

 

返回頂部